2026年综合评价招生：报考指南请查收！

发布日期：2025-10-05 来源：本站阅读量：5

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综合评价招生作为多元升学的主要路径之一，增加了学生进入名校的机会，越来越受到各位考生家长的关注。小易老师精心整理了在湖南进行招生的 8 所综合评价院校的名单、适配考生、报考攻略，以供考生家长在择校报考时作为参考！

什么是综合评价？

综合评价是选拔综合素质全面、品学兼优的优秀学生。该类招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。

综合评价有以下几点好处，家长考生可以重点关注：

湖南综合评价院校名单

综评能够在一定程度上缓解考生高考压力（多一次录取机会），还能增加考生进入名校的机会。面向湖南省招生的8所综评院校，具体名单如下：

综合评价适合哪些考生报考？

综合素质优秀的学生适合走综评，具体为：

1、综合成绩优秀：高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求。

2、全面发展：综合素质优秀除了综合成绩要求以外，高校对考生的学考成绩也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平成绩全部合格。

3、学科特长突出：在五大学科竞赛、L人文社科赛事、科技创新赛事等赛事中获得突出成就的考生。

4、思想品德优秀。如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。

5、外语优秀：许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的基础上，英语成绩突出更具竞争优势。比如上海纽约大学、昆山杜克大学等高校。

综合评价报考时间轴

招生简章发布
各高校招生简章发布时间不一致，如上纽、昆杜10月初启动报名；南科大12月报名，其他高校一般集中在每年的4月发布。（具体时间以各高校当年招生简章公布为准）
考生网上报名
考生网上报名通常情况下，高校综合评价招生简章发布后开始报名。
高校初审
高校公布初审名单报名截止后，开始审核考生报名材料和其他相关信息，确定初审通过的名单，一般在5月中下旬。
公示初审结果、确认校测资格
5月中下旬，高校公布初审入围名单。如果在规定时间内没有进行考试确认，考生将失去校测资格。
高校组织校测
综合评价测试通过初审的考试参加高校组织的综合测试，测试时间一般在高考后6月中下旬。
测试结果和入选名单公示
校测结束后，在高校官网公布测试结果和入选名单。
志愿填报最终录取
湖南省综合评价志愿填报一般在本科提前批次录取，高考成绩公布后，高校公布录取考生名单，提前批次完成录取（注：中南大学综合评价招生属于本科批特殊类型志愿）。

参加综评需要准备什么材料？

以下报名材料是基于2025年综合评价招生政策进行整理，2026年具体情况以当年高校招生简章为准！

报名申请表
考生按照报名系统提示填写完成各项信息后系统自动生成，大致步骤是在系统内填写信息后提交，然后下载、打印、签字盖章、扫描或拍照后上传。
个人陈述
个人陈述字数一般在800-1000字之间，撰写时一定要围绕自身情况和招生简章要求，主要内容是关于自身专业相关优点的介绍，关于报考相关院校和相关专业的理由，以及大学和职业规划等。
身份证原件
正反面要求：彩色扫描件，不需要加盖公章
平时成绩、排名、合格性考试成绩
按照系统的要求填写高中各学年期末考生成绩及排名，要求客观真实。
高中阶段的获奖证书
一般指高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。如：五大学科竞赛奖项、科创类竞赛奖项等。（注意：获奖证书复印件要求盖学校公章还是原件要求直接拍照上传，考生报名前还需仔细阅读简章）。
推荐信
部分院校需要提交推荐信，由学生的班主任、任课老师、课外活动指导老师等叙述学生特点及推荐理由（推荐信一般在800字以内）。
高校要求提供的其他特殊材料

高一高二高三如何早做准备？

招生政策早了解，报考准备提前做。
关于招生政策，考生和家长务必对院校机会和招生条件进行全面掌握，尤其需要重点关注目标院校在湖南省的招生计划，确定大概的竞争情况。了解高校的招生条件是为了科学合理的定位目标高校及专业。依据考生自身的兴趣爱好及学科特长，定位意愿院校及专业，确定好目标之后，制定相应的阶段计划，便可以更有针对性的朝着目标努力。
报名材料有哪些？需提前准备。
按照往年情况，基本上简章发布即开始报名，每年都有考生因为材料准备不充分导致没有通过初审。综合评价招生报名材料复杂，建议提前关注高校相关要求，提前准备。
关于校测：提前了解校测模式及测试方向。
综合评价校测成绩在录取中占比30%-50%，是考生能否顺利录取的关键，需要考生提前规划。建议各位考生家长为孩子找专业的人员指导，例如易百谦教育的学管老师。提前了解校测的模式和测试的方向，让考生在校测中获得高分。
关注自身：注重自我背景实力提升！
此处重点提醒高一高二考生：①重视高中阶段考试；②多参加课外活动，丰富经历，全面发展；③发展特长，获得竞赛奖项。如五大学科竞赛、教育部公示的科技类竞赛、全国中学生环保作文大赛等赛事。