停招！英语专业将撤销！985高校将英语“踢出”

关于英语这门学科到底应不应该取消的争论，已经持续了很长一段时间。

在教育部本科专业调整申报中，有多所大学的英语专业已被撤销或即将被撤销，比如：浙江省已有十几个高校的英语系开始“关停并转”。

近日，中国科学技术大学发布公示，撤销6个专业，其中就包括英语本科专业；学校梳理并征求相关院系意见，依次经相关学院教学委员会及党政联席会议、校教学委员会审议通过，拟将英语、传播学、考古学、通信工程、软件工程、环境科学6个本科专业向教育部申请撤销备案。

公示期是10月8号到14号。如果在此期间，没有人有合理的异议，明年中科大将没有英语本科专业招生了。

不少网友认为这是继9月20日西安交通大学大学发布本科生院院务会决定，“学校不再将大学英语四六级考试成绩作为本科生毕业及学士学位授予条件”后，又一所知名大学“打压”英语学科的实际行动。

当然，西安交大、中科大的具体举措，并不是说英语学科不再重要，或者没有作用。恰恰相反，由于各学科专业的英语教学水平提高，如推进双语教学、全英文教。像港澳院校、昆山杜克大学、上海纽约大学等中外合作办学校都为全英文授课，多元培养英语水平出色、善于沟通、富有创造性思维、能够适应国际化竞争环境的综合素质能力优秀的学生。毕业生能说一口流利的英语，开设本科专业培养英语专业人才的必要性也就减少了。

最近几年，每年公布的本科预警专业中，英语都位居其中。很多人觉得是英语教育的迅速普及，让英语专业学生失去了竞争优势。说到就业方向，首先想到的就是教师和翻译。

就业市场的现状也确实如此，企业国外业务需要英语好的人才，但更希望的是英语好的专业人才。更看重综合素质的能力，不仅仅只是语言一块。这样的人才，眼下并不稀缺！

不管是中考、高考、考研甚至是在往后的就业，我们都听到一个词：综合素质能力，综合素质能力是提升自身竞争力和实现个人价值的关键因素。在现代社会中，拥有全面素质能力的人更有可能在各种环境和领域中获得成功。

以高中生为例：对于学生个人来说，综合素质能力是帮助他们实现全面发展和提高未来竞争力的关键因素。具体来说，综合素质能力包括思想品德、学业水平、身份健康、艺术素养、社会实践等五个维度。这些能力和素养的培养，不仅有助于学生更好地适应将来的学习和职业生涯，也能够为他们的未来发展打下更加坚实的基础。像我们常说的强基计划、综合评价等多元升学途径，综合素质能力在招生中非常重要！

随着高考改革的推进，将逐渐形成“两依据，一参考”的录取模式，其中一参考指的就是高中生综合素质评价，其重要性不言而喻。部分高校把综合素质评价成绩引入到最终高考综合录取中。

目标是强基综评的学生，一定要提前了解综合素质评价材料内容，提前规划。建议在抓住文化课成绩的同时，有针对性地参加一些社会实践、科研实践，如科技活动（教育部白名单赛事）、研究性课题学习（研学营）等。以为升学拓宽道路，提前准备才能在激烈的竞争中脱颖而出！

对于社会来说，高中生的综合素质能力是推动社会发展和进步的重要驱动力。在当前经济全球化和科技快速发展的背景下，社会对人才的需求也在不断变化，具备全面素质能力的高中生更能够适应和推动社会的发展。

高中生的综合素质能力对个人和社会都具有重要的影响和作用，我们一定要注重培养学生的综合素质能力，让他们能够更好地适应未来的发展需求，并为社会的发展做出积极贡献。