新高考正在全国各省逐渐推行,而湖南某些高校现已经开始执行新高考制度,而新高考的制度设计,对学生正确认识自我、了解社会和把握未来,以及根据社会需求和个人兴趣特长、性格与能力制定完成自我生涯规划的设计,提出了新的要求。我们通过“课程学习、德育引领、专业体验、学业发展”等多方面相结合的方式,开展生涯规划指导,帮助学生进一步认识自我,妥善处理好选考课程与大学志愿填报等问题。
那“新高考”课程如何构成?课程内容和课时如何安排?如何选课走班?家长们关注的问题,易百谦教育将一一为您解析。
允许学生跨班或跨年级上课
高中阶段,语数外等9个学科高一完成必修学分,学校应采取行政班、教学班并行的方式组织教学。多数必修课一般按行政班组织教学;等级性考试课程、选修课程一般依学生选课实际组成教学班进行教学。允许学生跨班或跨年级上课
目前,普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。按要求,普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康和综合实践活动等国家课程,以及地方和校本课程。中华优秀传统文化、学生发展指导、生命安全教育、心理健康教育等纳入地方和校本课程开设。
高中生可按兴趣选择学习内容
高中三年,学生获得88个必修学分,在选择性必修课程中获得不少于42学分,在选修课程(含各学科课程选修、专题教育及地方和校本课程)中获得不少于14学分,总学分达到144方可毕业。学生可以根据自己的个性发展和升学考试需要,结合兴趣爱好,选修更多课程,获得更多的学分。
高中三年至少完成2个课题研究
综合实践活动由研究性学习、社会实践和志愿服务三部分组成,主要通过考察探究、社会服务、职业体验等方式进行。研究性学习6学分,学生至少完成2个课题研究或项目设计;社会实践6学分,其中党团活动1学分、军训1学分、社会考察和职业体验等4学分;志愿服务2学分。
选课走班原则上高二上学期进行
《意见》要求,语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9学科高一学年完成必修学分;高二学年及高三上学期只呈现选择性必修学分,选修课程学分由学生自主选择修习;高三下学期由学校自主设置学分。等级性考试选课走班原则上高二上学期开始进行,具体方案待教育部批准后再公布。
教学班级的班额不得超过55人
学校应采取行政班、教学班并行的方式组织教学。大多数必修课一般按行政班组织教学;等级性考试课程、选修课程一般根据学生选课实际组成教学班进行教学。
在学生选择等级性考试学科和模块之前,学校应向学生公布教学班的班额控制数。教学班级的班额不得超过55人。有条件的学校应尽量减少班额,尽可能满足学生的选择需求。
由此看出,新高考确实能修改之前“一考定终身”的弊端,但也会给同学们带来不少选科的困扰,毕竟现在的选课关系着大学选专业,许多家长也为了孩子在一旁干着急。易百谦教育有专业的生涯规划老师,能为同学们解析选科等知识,想要了解的家长可添加下方二维码咨询。
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